Marlen Eskander est la fondatrice et la directrice des opérations de Läslandet à Södertälje, qui possède également des antennes à Järva, dans le nord-ouest de Stockholm.
– Nous ne sommes pas du tout surpris par les mauvais résultats du rapport. Nous avons connu la ségrégation en matière de logement, la ségrégation résidentielle et la ségrégation scolaire. Aujourd’hui, nous avons aussi la ségrégation éducative. Les écoles manquent de personnel ayant reçu une formation adéquate. Cela signifie que les écoliers ne rencontrent pas de personnel qui sait lire », déclare Marlen Eskander.
– Notre objectif est de créer des habitudes de lecture parmi les groupes cibles non lecteurs par le biais de pratiques sociales. Vous venez ici en tant que groupe et vous entrez dans un collectif, une communauté.
La méthode utilisée par Läslandet s’appelle la lecture à haute voix 4D et est une forme de lecture à haute voix théâtralisée.
– Nous utilisons le livre, la voix narrative, le théâtre d’improvisation et la co-création des enfants. Les enfants doivent pouvoir entrer dans l’histoire, l’enrichir et s’y refléter.
Regardez la vidéo pour savoir comment Reading Country a réussi à inverser la tendance négative en matière de lecture.
Erik est né et a grandi à Stockholm, en Suède, où il a passé la majeure partie de sa vie avant de venir vivre en France en 2018. Il est de langue maternelle suédoise et parle couramment francais. Il a obtenu un diplôme en communication et marketing à l’Université de Stockholm. Passioné par les voyages et la culture Suédoise, il aime partager les infos et valeurs de la Suède.
